题目内容

某学生在安排自己的学习时,每完成一个小的学习任务,都会起身走一走,呼吸一下新鲜空气,这种安排的原理,从操作条件反射的角度看,属于( )

A. 强化
B. 消退
C. 惩罚
D. 塑造

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社交焦虑的当事人在咨询中学习、练习放松技术,并将放松的感觉迁移到日常的人际交往中,这种现象属于( )

A. 强化
B. 消退
C. 惩罚
D. 泛化

若习得的行为在产生后总是得不到强化,那么它出现的概率会降低,这种现象属于( )

A. 强化
B. 消退
C. 惩罚
D. 泛化

若当事人说出助人者不期望听到的话时,助人者皱了眉头,当事人不再说话,这种现象属于( )

A. 强化
B. 消退
C. 惩罚
D. 泛化

助人者问当事人,“为了通过这次的考试,你曾经做过什么努力”,在这里应用开放式提问的目的是( )

A. 促进当事人的思想探索
B. 促进当事人的领悟
C. 促进当事人行动的探索
D. 促进当事人情感的探索