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资源地理知识是联系自然地理知识与人文地理知识纽带，是人文地理知识系统中的基础部分。()

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根据材料1、材料2，简评笛卡尔和洛克在感性认识和理性认识关系上的不同观点。

三面视图中，每个图反映物体两个方向的尺寸，即正面图反映物体的()。

A. 长和高
B. 长和宽
C. 高和宽
D. 前和后

苏联教育家凯洛夫提出的“六环节”教学过程理论及综合课模式，其程序为：组织教学——设置问题——引入新课——讲授新课——巩固新课——布置作业。()

教育心理学的学科性质从学科范畴看，它既是一门理论性学科(具有基础性),又是一门应用性较强的学科(具有实践指导性)。()