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幼儿数学学习起始于()

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幼儿数学知识的内化过程需要借助于()思维

幼儿早期数学概念的获得需要与()情境相联系的学习背景

幼儿数学概念的获得有赖于()和()的活动

国家鼓励企业事业单位、社会组织为社区矫正对象提供就业岗位和职业技能培训。招用符合条件的社区矫正对象的企业,按照规定享受国家优惠政策。 ( )

A. 对
B. 错

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