题目内容

斯腾豪斯是道德发展的“年龄歧视论”的观点持有者。（）

A. 对
B. 错

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德育主体的素养结构包括道德素养、专业素养、教育素养。（）

A. 对
B. 错

“没有社会，道德就没有目的”体现了社会本位的德育目的观。（）

A. 对
B. 错

通过研究证明人类的道德取向不仅是公正，而且也包含关怀的学者是吉利根（）。

A. 对
B. 错

教师对教育事业和教育者个体教育能力与应有追求的确信是教育理念。（）。

A. 对
B. 错