A. 大学生能够更好的组织 B. 大学生能够更清晰的表达 C. 大学生之间的相互感染力强、集思广益,容易形成解决问题的“集体方程” D. 大学生平时比较孤独
A. 粘土 B. 长石 C. 石英 D. 白榴石
A. 盲从 B. 光环效应 C. 首因效应 D. 近因效应
A.定义过程及其边界 B.定义各个输出相对应的客户 C.定义输出 D.定义输入
A. 碳酸盐分解 B. 硫酸盐分解 C. 粘土被加热后的脱水 D. 陶瓷烧结