A. 全面总结 B. 主观臆断 C. 专题总结 D. 感性画面
A. 学生团体交往 B. 计算机 C. 教师的教学风格 D. 班级文化
A. 整体性 B. 协调性 C. 塑造性 D. 创造性 E. 情感性
A. 学而时习之 B. 学而不厌,诲人不倦 C. 敏而好学,不耻下问 D. 大音稀声,大象无形
A. 不利于因材施教 B. 容易异化为注入式 C. 难以实现教学互动 D. 成本高、效率低