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《学记》中“君子如欲化民成俗,其必由学乎。”这句话反映了教育与社会的关系()

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本我是个性结构中最原始的部分,包括一些生物性或本能性的一些冲动,弗洛伊德称之为“力比多”()

普雷马克原理是指在强化时,用高频的活动作为低频活动的强化物,或者说用学生喜爱的活动去强化学生参与不喜爱的活动()

短时记忆的两种编码方式是动觉编码和语义编码()

根据耶克斯—多德森定律,最有利于学习效果提高的动机水平是中等水平()

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