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预习型作业是日常教学活动最常使用的作业类型（）

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“先学后教，当堂训练”课堂教学模式只适用于中学阶段，对小学阶段无效（）

合作学习是指学生们以主动合作学习的方法代替教师主导教学的一种教学策略（）

班级授课制过于强调书本知识的学习，容易造成理论和实践实践的脱节，不利于学生创新意识和实践能力的锻炼提高（）

未成年的父母或者其他监护人，应当为其未成年子女或者其他被监护人受教育提供必要条件（）