伦敦国王学院的行为遗传学家罗伯特·普罗敏博士坚信智力与基因关系密切，为此他展开对5474对16岁左右的双胞胎的全英统考成绩的调查，分析结果表明，核心科目（英语、数学等）的考试成绩有58%取决于基因，基因因素在理科中所占比例比文科高。相比之下，孩子们的学习环境，包括学校、老师和家长等因素在考试成绩中所占比比例只有36%。以下选项如果为真，最能支持上述论证的是（）
A. 基因好的孩子理科成绩要比文科成绩好
B. 基因好的孩子不用老师或家长的教导也可能考出好成绩
C. 孩子考试成绩差是因为基因不好
D. 孩子成绩的高低很可能与基因的好坏有关
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（）是高度集权化的组织结构类型，比较适合中小型组织
A. 直线—职能参谋型组织结构
B. 事业部制组织结构
C. 矩阵制组织结构
D. 虚拟网络型组织结构
建构主义的学习观主要有以下几方面的内容（）和社会互动性
A. 主动建构性
B. 活动情境性
C. 学习趣味性
D. 交流快捷性
下列属于教学目标设计的步骤有（）
A. 把握好整体时间分配
B. 分析学生已有的学习状态
C. 确定教学目标分类
D. 列出综合性目标
在群体决策的基本择案规则中，先由群体成员对所有他认为可以接受的方案投赞成票，得票最多的备选方案即可中选是（）
A. 完全一致
B. 同意表决法
C. 孔多塞标准
D. 多数通过
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