范老师是一位高级语文教师，在他的教学反思中记录了这样一段话：“果果上课经常捣乱，尤其是在谈论问题时，经常四处乱跑，与别人闲聊。但自从上次果果回答问题我表扬他之后，他的积极性就提高了，也认真地参与到课堂的学习中。后来与他聊天得知，原来我以前常常让学习好的学生发言，所以经常忽视果果这类学习不好的学生，他们觉得老师不关注自己，为了让自己得到老师的关注，他们只能靠捣乱吸引老师的注意力。这件事告诉我以后在课

A. 针对后进生的个别差异，因材施教，对症下药
B. 针对后进生要严格要求，防止自满
C. 针对后进生要消除嫉妒，公平竞争
D. 针对后进生要培养和激发学习动机
E. 针对后进生要善于发现他的闪光点，利用积极因素克服消极因素