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教学过程阶段的中心环节是传授知识（）

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历史人物的成功与失败，归根到底取决于（）

A. 他们的思想行动是否符合历史发展的客观规律
B. 他们的意志是否坚强
C. 他们的行动是否果断
D. 他们的愿望是否善良

“故不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”这段话主要说明了（）

A. 量变与质变是辩证统一的
B. 发展是旧事物的灭亡，新事物的产生
C. 实践出真知
D. 要一切从实际出发

某单位参加理论学习的党员和入党积极分子进行分组讨论，如果每组分配7名党员和3名入党积极分子,则还剩下4名党员未安排,如果每组分配5名党员和2名积极分子，则剩下2名党员未安排,问参加理论学习的党员比入党积极分子多多少人（）

A. 16
B. 20
C. 24
D. 28

我无法不老，但我还有可能年轻，我不敢对我们过于庞大的文化有什么祝福，却希望自己笔下的文字能有一种_后的回味，焦灼后的会心，冥思后的放松，苍老后的年轻，当然，希望也只是希望罢了，何况这实在已是一种_。填入横线部分最恰当的一项是（）

A. 苦涩奢望
B. 辛酸奢求
C. 历练幻想
D. 风雨梦境