A. 探索大学生安全教育的新内容 B. 构建大学生安全管理新型关系 C. 推进大学生安全教育机制建设 D. 加强大学生安全教育的舆论引导
A. 等温过程 B. 等压过程 C. 绝热过程 D. 等容过程