A. 合适的期望 B. 进行有效的提问 C. 提供即时的反馈 D. 增加非语言交往行为 E. 加强课堂语言修养
A. 可以超越社会历史而存在 B. 不受生产发展制约 C. 对政治经济有促进作用 D. 有自身的特点的规律