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从无到有—从有到无—从无到有,即汲取—扬弃—创新。这是学习素质形成的基本过程。遗漏其中任何一段路程都不能真正形成学习素质。

A. 正确
B. 错误

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EPON中动态带宽分配采用()控制方式。

A. 分散
B. 集中
C. 逐个
D. 混合

《汉宫春晓图》是()的作品。

《红与黑》中的于连形象。

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