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()上升,注意的集中程度也上升

A. 应激水平
B. 焦虑状态
C. 运动记忆
D. 唤醒水平

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设置具有挑战性的目标,可以通过提高动机水平影响()

A. 表象训练
B. 唤醒水平
C. 焦虑状态
D. 应激水平

对以前最佳表现的()有利于应激控制

A. 唤醒水平
B. 集中注意
C. 表象
D. 情绪

()的有效控制可以避免应激

A. 唤醒水平
B. 集中注意
C. 表象
D. 情绪

()不属于一般心理技能的范畴

A. 表象
B. 目标设置
C. 集中注意
D. 团队精神培养

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