题目内容

（）不是体育与运动训练中暗示训练的作用。

A. 帮助学生和运动员掌握技术动作
B. 帮助学生和运动员将注意力集中于当前任务上
C. 有助于学生和运动员掌握技术动作的节奏和发力程度
D. 有助于学生和运动员提高技术动作的质量水平

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（）不是表象训练的作用。

A. 加快运动技能学习
B. 巩固改善已学会的运动技术动作
C. 调节人的情绪以及生理唤醒水平
D. 改善人的焦虑状态

（）不属于影响人们坚持锻炼的个人因素。

A. 人口统计学变量
B. 个体生理状况
C. 个人心理特征和状态
D. 个人的身体状况

（）不是体育锻炼对自尊的影响。

A. 体育锻炼能提高身体自我价值和其他重要的身体自我认知
B. 体育锻炼对不同性别人群的自尊会产生不同的影响
C. 体育锻炼对低自尊者的效果更加明显
D. 体育锻炼对自尊的影响有大有小

（）不是体育锻炼对情绪的影响。

A. 体育锻炼的抗抑郁效能
B. 体育锻炼降低焦虑的效能
C. 体育锻炼与主观幸福感
D. 体育锻炼与自尊