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知识多少与能力高低成正比。(中学2012上)

A. 对
B. 错

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遗传素质决定能力发展水平。(中学2013上)

A. 对
B. 错

学生知识越多,说明学生能力越强。(中学2018上)

A. 对
B. 错

智力越高,能力越强。

A. 对
B. 错

糖皮质激素抗炎作用的基本机制是

A. 快速效应
B. 基因效应
C. 膜效应
D. 细胞因子效应
E. 转录因子效应

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