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数学教学语言必须符合同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。()

建构主义学习理论的()认为,知识并不是对现实的准确表征,他只是一种解释、一种假设,它并不是问题的最终答案。

根据咨询对象的数量分,心理咨询可分为:

A. 门诊咨询
B. 团体咨询
C. 个别咨询

简明新闻(名词解释)

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