在学前教育中，美国重视培养适应民主社会生活的公民，英国重视培养具有绅士风范和良好品行的公民。这里包含的对学前教育的制约因素是
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农民工子女的学前教育成为一个现实问题。这一现象说明教育受制于
A. 人口因素
B. 经济发展
C. 政治因素
D. 文化因素
决定学前教育性质的根本因素是
A. 社会生产力
B. 政治经济制度
C. 人口数量
D. 文化传统
以下对于人口状况与学前教育发展的关系的论述不正确的是
A. 人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素
B. 人口就业结构制约着教育的内部结构
C. 人口地域分布制约着学校布局和办学形式
D. 教育的发展可以改善人口素质
学前教育与政治的关系是
A. 领导与被领导的关系
B. 支配与被支配的关系
C. 相互依存、相互作用的关系
D. 决定与被决定的关系
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