3.下面句中加点的“华美的铜色”，正确的理解应该是(C)
A. 到了那些地方，我才惊奇地发现我自己已给成亿万的小鲈鱼围住，都只五英寸长;绿水中有了华丽的铜色，它们在那里嬉戏着，经常地升到水面来，给水面一些小小水涡，有时还留一些小小水泡在上面。
B. “铜色”是从水面看到的湖底泥土的色彩，充分写出了湖水之清。
C. “铜色”是晚霞映照在水面上的色彩，与绿水之“绿”相映成趣。
D. “铜色”是从水面看到的水中小鲈鱼的色彩，与绿水之“绿”相映成趣。
E. “铜色”是天空漂浮的云朵倒映在湖水里的色彩，充分写出了湖水之清。
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4.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是( )
A. 样透明的、似乎无底的、反映了云彩的水中，我好像坐了轻气球而 在空中，鲈鱼的游泳又是多么像在盘旋、飞翔，仿佛它们成了一群飞鸟，就在我所处的高度下，或左或右地 ;它们的鳍，像帆一样，饱满地 着。……等到我漫不经心地接近它们;它们惊慌起来，突然尾巴 ，激起水花，好像有人用一根毛刷般的树枝 了水波，立刻它们都 深水底下去了。
B. 漂挂 搏击 高扬 飘飞 鞭打 隐到
C. 漂浮 搏击 张挂 横扫 鞭打 躲到
D. 漂挂 飞绕 高扬 飘飞 鞭挞 隐到
E. 漂浮 飞绕 张挂 横扫 鞭挞 躲到
5.依次填入下列各横线处的虚词，最恰当的一项是( )
A. u> 把一日之计在于晨的最宝贵的光阴这样虚掷; 我是富有的， 这话与金钱无关，我 富有阳光照耀的时辰以及夏令的日月，我挥霍着它们;我并没有把它们更多地浪费在工场中， 教师的讲台上，这我也一点儿不后悔。
B. 虽然 但是 虽然 却 以及
C. 虽然 但是 虽然 却 或
D. 宁愿 但是 虽然 却 以及
E. 宁愿 因为 虽然 却 或
6.下列句子运用的修辞手法，不同于其他的一项是( )
A. 一个湖是风景中最美、最有表情的姿容。
B. 湖所产生的湖边的树木是睫毛一样的镶边。
C. 四周森林蓊郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛。
D. 我从它的水面上又看到了同样的倒影，我几乎要说了，瓦尔登，是你吗?
What are universities really for?
A. To teach people how to make a living.
B. To educate people to be engineer, biochemists or economists.
C. To prepare for commencement addresses.
D. To teach people how to live.
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