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简述方案教学的主要环节
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最近,大三班许多小朋友用大大小小的纸盒制作小汽车等物品,马老师发现,制作的汽车装饰不太一样,但结构差不多,往往只有车厢、车轮、车灯等。马老师认为可以根据这种情况生成一个“汽车”主题活动,引发幼儿的深度学习。请帮助马老师设计“汽车”主题活动。要求:(1)写出主题活动的总目(2) 构建主题活动的网络图。(3)围绕主题设计三个子活动。写出其中一个子活动的具体活动方案,包括活动名称、目标、准备和主要环节。(4)写出另外两个子活动的名称、目标。
下面哪一个不能作为计数器的数据类型（）。
当接在CU端的计数脉冲从“0”变为“1”时，CV值加1，当到达上限值时，CV的值不再增加，这种计数器是（）。
与加计数器相比，减计数器中LD端的作用是（）。
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