题目内容

增强改革创新的能力本领，要求大学生（）。

A. 增强改革创新的责任感
B. 夯实创新基础
C. 培养创新思维
D. 投身改革创新实践

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儒家把“兼相爱，交相利”作为理想，提倡为兴天下之利、除天下之害而摩顶放踵。

A. 对
B. 错

道家把“君子”“圣人”作为自己的理想人格，儒家把“真人”“至人”作为自己的理想人格。

A. 对
B. 错

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

A. 对
B. 错

大学生作为改革创新的生力军，应以扎实系统的专业知识起步和入手，而不能好高骛远，空谈改革创新。

A. 对
B. 错