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生产车间中机械设备最容易对人身造成哪些伤害？

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如果保险代理从业人员没有把收取的保费如数上缴给所属机构，而是直接扣留了代理手续费，则视为（）

A. 坐扣手续费
B. 截留保费
C. 滞留保费
D. 坐支保费

燃油应急放油系统通常由下述哪种方式完成（）？

A. 通过每边机翼上的公用放油总管和放油口排放。
B. 依靠重力流向两边外侧机翼油箱和通过放油口排放。
C. 由油泵把油泵入交输总管中并通过油箱通气管道排出。
D. 通过每个油箱的各自放油口排出。

下面是一位教师执教函数奇偶性及课后交流时的实录。阅读下面材料，分析其中存在的问题。师：同学们，今天我们学习函数的奇偶性，它是非常重要的函数的性质，在高考中经常被考查，我先给出函数奇偶性的定义。（教师边板书，边讲解定义）师：从定义可以得到判断奇偶性的方法和步骤……下面我们讲例题。（以上的分析讲解不到6分钟，教师接着讲了三种类型的问题：判断、证明函数的奇偶性以及简单应用。接着就是学生的练习，教师的点评。在例题讲解、练习与分析的过程申，学生也积极地参与交流、踊跃发言）课后评课时，上课的老师自信地说，自己十分重视学生的活动，例题讲解清楚，问题分析到位，过程书写规范，充分保障练习，学生在考试时定能考出好成绩。当听课老师提出教学中对函数奇偶性概念建立过程没有很好地展开时，执教教师说：概念就是规定，让学生记住是主要的，没有什么好讲的，有时讲与不讲效果差不多，这样也是为了节省出更多的时间来解题。上述观点也得到了不少教师的赞同。

对数学基础知识的评价，要变侧重于对知识单纯的形式化背记为侧重于理解基础上的认识和记忆，评价学生能否利用概念来分析和说明问题。请举例说明这一点。