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班主任的领导方式的三种类型：权威式、（）、放任式

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了解学生最常用的方法是谈话法。（）

常规管理是学生人校后接受正常的、规范的基本管理工作，是提高学校教育质量的保证。（）

论述作为一名班主任应具备的素质

李四是班里的数学课代表，是一个理解能力特别强、善解人意的学生。他从小学一年级起就在学校里吃“小饭桌”，自己很会照顾自己。他每天总是早早地收拾好作业，将交作业的情况很细致地汇报给科任老师。但他常常捉弄同学，拿走他人的文具盒、乘车卡等物品。他属于那种在师长面前和师长背后表现出完全两面性的学生。请你帮李四的班主任分析分析，出出主意，怎样将这样的孩子培养成一个真正的好学生呢？