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建设性参与全球经济治理，积极参与国际经济规则制定，把经济实力转化为规则实力，提高我国在全球经济治理中的制度性话语权。()

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教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的f)。

A. 客观性
B. 事实性
C. 主体能动性
D. 必然性

共享发展理念直接触碰到当前中国社会实实在在的利益关系问题，我国当前的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾。()

“十三五”时期是“一带一路”建设从起步到提速的关键阶段。()

人们常说：“做教师的不要忘记，自己也曾是孩子”，这句话提示教师要()。

A. 拓宽知识视野
B. 消除刻板印象
C. 淡化教师角色
D. 善于换位思考