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课堂教学的“三维目标”是“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度与价值观”。“三维目标”是对传统的“双基”目标的超越,突出了以学生发展为本的思想。

A. 对
B. 错

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从皮亚杰的认知发展理论看,中学阶段处于具体运算阶段。

A. 对
B. 错

德国存在主义哲学家雅斯贝尔斯在他的著作《什么是教育》中将教育分为三种类型:经院式教育、师徒式教育和苏格拉底式教育。

A. 对
B. 错

简述教学环节并说明每一环节的基本任务。

以你自己的上学经历,谈谈我国中小学教学改革的趋势及你的感受。

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