A. 诊断 B. 调控 C. 判断 D. 激励
A. 相对评价 B. 教师评价 C. 绝对评价 D. 自身评价
A. 过程性评价 B. 诊断性评价 C. 形成性评价 D. 总结性评价
A. 总结评价 B. 定性评价 C. 定量评价 D. 定时评价
A. 体量浩大 B. 模态繁多 C. 快速增长 D. 价值巨大但密度很低