7.根据桑代克提出的练习率,刺激与反应之间的连接重复的遍数越多,他们之间的连接越牢固,因此,在实际教学中教师应该加大学生重复练习的次数。()
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8.在学习者对刺激情境做出特定的反应之后获得满意结果时,联结就增强,反之则削弱,这是桑代克学习定律中的____。
9.当有机体做出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激以抑制此反应的过程,称作为____。
10.当条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随,则条件反应会变得越来越弱并最终消失,称为____。
在劈形薄膜干涉中，如果保持尖劈顶角不变，而将尖劈两侧的玻璃相互分离，使薄膜厚度增加，则
A. 干涉图案向着远离顶尖方向整体平移，但条纹间距不变
B. 干涉图案向着顶尖方向整体平移，但条纹间距不变
C. 干涉条纹间距增大
D. 干涉条纹间距减小
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