あの先生は学生の人生相談に乗ることで、学生のことがもっと分かるようになった。
A. 学生の話を聞いて意見を言う
B. 学生と一緒に体験する
C. 学生の要求を受けて実行する
D. 学生の利益を守る
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私は今日の宿題を書いていません。いますぐ書こうと思います。
A. また
B. あまり
C. まだ
D. たいして
日本語を勉強する時間が長くなって、日本のことにを持つようになった。
A. めいわく
B. はんたい
C. かんどう
D. きょうみ
「今夜、コ一ヒ一を飲みに行くんですが、いっしょにどうですか。」「ええ、」
A. ぜひ
B. きっと
C. かならず
D. ぜんぜん
「どんなテキストがいいですか。」「私は聞く力が弱いですから、CDのテキストがいいですね。」
A. 持ち
B. 付き
C. 使い
D. 着き