中医药学校教育的( )等,应当体现中医药学科特色,符合中医药学科发展规律。
A. 培养目标
B. 修业年限
C. 教学形式
D. 教学内容
E. 教学评价及学术水平评价标准
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国家发展( )教育,支持有丰富临床经验和技术专长的( )在执业、业务活动中( ),( ),培养中医药专业技术人员。
A. 中医药师承
B. 中医医师、中药专业技术人员
C. 带徒授业
D. 传授中医药理论和技术方法
中医药人才培养主要途径有( )
A. 学校教育体系
B. 在职培训
C. 继续教育
国家主要从( )方面促进中医药科学研究
A. 鼓励科研机构、高等学校、医疗机构和药品生产企业等,运用现代科学技术和传统中医药研究方法,开展中医药科学研究,加强中西医结合研究,促进中医药理论和技术方法的继承和创新。
B. 支持对中医药古籍文献、著名中医药专家的学术思想和诊疗经验以及民间中医药技术方法的整理、研究和利用。 国家鼓励组织和个人捐献有科学研究和临床应用价值的中医药文献、秘方、验方、诊疗方法和技术。
C. 建立和完善符合中医药特点的科学技术创新体系、评价体系和管理体制,推动中医药科学技术进步与创新。
D. 采取措施,加强对中医药基础理论和辨证论治方法,常见病、多发病、慢性病和重大疑难疾病、重大传染病的中医药防治,以及其他对中医药理论和实践发展有重大促进作用的项目的科学研究。
县级以上地方人民政府中医药主管部门应当组织开展中医药继续教育,加强对( )中医药基本知识和技能的培训。
A. 医务人员
B. 城乡基层医务人员
C. 护理人员
D. 药剂人员
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