A. 区别“1”和“许多” B. 理解“1”和“许多”之间的关系 C. 会书写“1”和“许多” D. 学习将“1”和“许多”这两个词汇运用于生活
A. 感官参与——感知“1”和“许多” B. 练习操作——书写“1”和“许多” C. 寻找比较——区分“1”和“许多” D. 游戏情境——分与合的操作,了解“1”和“许多”的关系
A. 3岁左右 B. 4岁左右 C. 5岁左右 D. 6岁左右
A. 按照净重 B. 按照毛重 C. 按照尺码 D. 按照双方意愿自行协商