A. 受众不同 B. 目的和手段不同 C. 教学内容安排不同 D. 组织教学方式不同
A. 评价标准规范化 B. 考官组成专业化 C. 具有较高的信度 D. 具有较高的互动
A. 职业能力、语言表达能力 B. 专业知识能力、综合分析能力 C. 组织管理协调能力、人际沟通能力 D. 应变和自我控制能力、举止仪表