教育科研成果的评价应从哪几个方面进行？

A. 支持；不支持
B. 不支持；支持
C. 支持；支持
D. 不支持；不支持

A. 注册会计师无需在了解被审计单位及其环境的各个方面实施分析程序
B. 分析程序是注册会计师通过分析不同财务数据之间的内在关系对财务信息作出评价
C. 用于总体复核的分析程序的主要目的在于识别那些可能表明财务报告存在重大错报风险的异常变化
D. 细节测试比实质性分析程序更能有效地将认定层次的检查风险降低至可接受的水平