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古典管理理论对学校管理的影响有哪些?

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“女学生已经开始觉悟,抵制学校开设的列女传(修身课)„„她们常常聚在一起,争的面红耳赤,后来由争论变成抗婚、逃婚,以实际行动反抗旧礼教,争取婚姻自由。”这则材料反映了()

A. 近代学校广泛开展女权运动
B. 维新启蒙思想开始传播
C. 民主科学思想冲击封建礼教
D. 自由平等思想深入人心

清末的上海,“无论其为官为商为民为士,但得稍有赢余,即莫不竞以衣服炫耀为务,即下至娼优隶卒,就其外貌观之,俨然旺族之家。”民国初年,这种现象较之清末更是有过之而不及。这种变化表明当时()

A. 服饰的西化开始风靡上海
B. 上海社会等级观念已消失
C. 经济发展促进了社会进步
D. 政治变革消弭了贫富差距

室内用胶粘剂除应符合设计要求外,还应符合()要求。

A. GB50209
B. GB50325
C. GB50300

“不愤不启,不悱不发”中“愤”与“悱”的意思()。

A. 愤:心求通而未得之。悱:口欲言而未能其貌
B. 愤:愤怒。悱:想说而说不出来
C. 愤:感觉不满足,努力地去做。悱:感觉心情不舒畅
D. 愤:因不满意而心情激动。悱:感觉心情不舒畅

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