A. 比值简单叠加 B. 评分加权征询法 C. 兼顾最高和平均分指数 D. 幂函数型 E. 分段线性函数型
A. 积极地关注孩子日常的建设性行为 B. 坚决彻底地执行消退程序 C. 消退爆发现象 D. 消退不同于忽视 E. 对不能简单消退的行为应当采取联合措施
A. 正确 B. 错误