王大明长得特别胖，不爱学习，又常在班里起哄、捣乱，班里其他学生都叫他“傻大胖”。班主任黄老师了解到王大明父母离异，现在跟着爷爷奶奶生活，他在班里起哄、捣乱，目的是能引起其他人的注意，让自己得到关注。黄老师还发现王大明特别爱动手做小东西，在学校组织的生物模型大赛中，黄老师鼓励王大明去参加，结果他一举拿下一等奖，为此黄老师在班里对他为班级争了荣誉进行了表扬，并鼓励他继续努力。从 此，王大明的坏习惯都在
A. 知行统一原则
B. 长善救失原则
C. 因材施教原则
D. 教育影响的一致性与连贯性原则
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教师对学校或其他教育即政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申述，请求处理的制度是（）
A. 教师申述制度
B. 学生申述制度
C. 学校事故
D. 法律救济
无正当理由拒不参加继续教育的中小学教师，所在学校应督促其改正，并视情节给与批评和教育（）
教研会议上，组长总结发言：“对于课堂上无法正确作答的学生应多鼓励，应注重挖掘他们的潜能，实现潜能的发展，希望老师们谨记于心。”下列教育家主张的课程理论与教研组长相同的是（）
A. 布鲁纳
B. 巴格莱
C. 罗杰斯
D. 多尔
期末考试将至，某校数学组长将期末考试的出题任务交给新老师，以此检验新老师对知识的把握情况。那么，新老师命制考题的依据是（）
A. 课程计划
B. 课程标准
C. 活动指导书
D. 教学目标
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