鲁班上山时，手不小心被一种丝茅草割破，疼痛之余,他惊讶柔弱的小草竟如此锋利,他怀着浓厚的兴趣研究、琢磨小草的构造,终于发明了锯。这一事例用心理学概念来解释，事例中锯子的原型是（）
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电脑课上，老师给同学们布置了一个任务:制作电子贺卡。老师让同学们互相交流讨论，可以利用自己现有的知识或者向别的同学请教学习自己感兴趣的知识，根据自己的喜好制作一张电子贺卡。老师的教学体现了（）教学理论
A. 情感
B. 哲学取向
C. 行为主义
D. 建构主义
老师在上课的时候问学生一系列问题，老师的这个教学阶段属于（）
A. 感知教材
B. 引起求知欲
C. 运用知识
D. 理解教材
裴斯泰洛齐认为“你要满足你的要求和愿望，你就必须认识和思考,但是为了这个目的，你也必须行动”,他的这句话体现了教学原则中的（）
A. 科学性和思想性统一原则
B. 理论联系实际原则
C. 直观性原则
D. 启发性原则
幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评,因此对幼儿进行德育时,应坚持（）
A. 正面教育的原则
B. 负面教育的原则
C. 全面教育的原则
D. 侧面教育的原则
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