A. 高分低能 B. 高分高能 C. 低分高能 D. 低分低能
A. 热爱学生 B. 教书育人 C. 严谨治学 D. 为人师表
A. 修养法 B. 锻炼法 C. 陶冶法 D. 制度法
A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 个案研究法