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启发式反馈可以转移过分关心分数的注意力。()

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资料的分类汇总是将分散在大量原始评价材料中的填答结果,分门别类地登录到一张或数张表格上。()

为了保证学前教育评价的可行性,评价指标体系要简便易测。()

逆反心理是指在某种特定条件下,某些人的言行跟当事人的主观愿望相反。()

本位心理以过去的有限经验和固定模式去解释评价结果的一种心理现象。()

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