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体育课程学习评价包括:体能的评价、知识与技能的评价、情意表现与合作精神的评价、健康行为的评价。()
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体育课程对学生进行体育学习评价时,强调关注学生之间的个体差异,尤其要关注在体能和运动技能方面较为低下的学生,注意保护他们体育学习的积极性。()

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