农业生物多样性可分为农业产业结构多样性、农业景观多样性、农田生物物种多样性、农业种质资源与基因多样性几个尺度水平。（)

A. 调动、激发自己的学习动机，增加学习的兴趣;
B. 制定学习计划，并严格按照计划开展学习;
C. 学习过程中自我检查、自我鼓励、自我调节。

A. 甲对乙声称：“我有位于某处的房屋一幢，愿以低于市场价出售，你是否愿意购买。”
B. 丙对丁说：“我有一块名牌手表，愿以低于市场l0%的价格出售，你是否愿意购买。”
C. 出租车司机将出租车停在路边招揽顾客(根据当地规定和习惯，出租车司机不能拒载)
D. c公司刊登商业广告称：“本公司有大批量优质钢材，低价出售，欲购从速。”