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在定势的影响下,人们会以某种习惯的方式对刺激情境做出反应。()

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活动课程又称儿童中心课程、经验课程,是以儿童的兴趣和需要为基础,根据心理逻辑而编排的课程。()

程序教学法来源于美国普莱西设计的一种进行自动教学的机器,他企图利用这种机器,把教师从教学的具体事务中解脱出来,节省时间和精力。这种设想,当时没有引起重视和推广。()

直线式程序是美国斯金纳首创的。其特点是把学习材料由浅人深地直线地编排,并把这些学习材料分成许多连续的步子,然后呈现给学生。()

19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的“统觉”原理来说明教学过程,认为教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。()

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