A. 创新性 B. 学术性 C. 科学性 D. 实践性 E. 规范性
A. 过程和方法 B. 情感态度和价值观 C. 教材编写 D. 知识和能力
A. 为谁培养人 B. 怎样培养人 C. 培养什么人 D. 怎样办教育 E. 办什么样的教育
A. 关注理论要求(新观点、新发现、新角度、新方法、新材料等) B. 注重工程实践 C. 参考规划选题 D. 跟踪热点问题
A. 连续性与阶段性 B. 定向性与顺序性 C. 不平衡性 D. 差异性