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波斯纳提出了一个教师成长的公式来概括教师成长过程中的主要关系，即：教师成长=经验+反思（）

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心理学家加德纳提出的理论是（）

A. 二因素理论
B. 多元智力理论
C. 智力三维结构
D. 群因素理论

当学习任务比较简单时，要想学习效果达到最佳水平，则合适的学习动机强度应当（）

A. 很高
B. 较高
C. 较低
D. 以上都不对

儿童形成初步运算结构，思维可以逆转，能够进行思维推理和群集运算。这是皮亚杰的认知发展阶段论的（）

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

著名的“耶克斯一多德森定律”告诉我们，中等程度的动机水平对学习效果的提高（）

A. 中等
B. 不利
C. 关系不大
D. 最有利