A. 班级管理体制的总设计师 B. 班级组织的领导人 C. 班级人际关系的艺术家 D. 班级文化的构建者
A. 语言要规范、简明、生动 B. 要时刻关注学生的反馈信息 C. 要与板书、体态语言相结合 D. 要紧密联系学生已有的知识经验