《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿园教育要与0~3岁儿童的保育教育以及小学教育相互衔接()
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学前幼儿美育的重点在于培养儿童()
A. 发现美、欣赏美的能力
B. 创造美的技能
C. 鉴赏美的技能
D. 评价美的能力
()是最能让幼儿真实感受的教具,对幼儿发展来说,这是最有价值的与环境互动的媒体
A. 幻灯片
B. 挂图
C. 实物
D. 图书
学前儿童产生攻击性行为最直接的原因是()
A. 榜样
B. 强化
C. 移情
D. 挫折
学前儿童美术教育的内容涉及()、手工和欣赏三大板块,他们各自独立而又相互联系
A. 素描
B. 绘画
C. 色彩
D. 创作