根据下面资料，作答问题。 小张老师是初中一年级（1）班的新任英语老师，第一次登上初中一年级（1）班的讲台时，学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上、台下一片混乱。 该案例给我们的启示是（）。

A. 备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件
B. 设计教学过程要尽量做到有声有色，场面热烈
C. 设计教学过程要了解学生原有的知识、技能
D. 设计教学过程要对课堂可能出现的问题做出合理预测
E. 教师在教学过程中充分利用教育机智，灵活处理教学问题