A. 吸收一氧化碳放出氧气 B. 吸收二氧化碳放出氧气 C. 吸收二氧化氮放出二氧化碳 D. 吸收二氧化氮放出氧气
A. 实物管理部门 B. 使用部门 C. 财务部门
A. 苏湖教法是世界教育史上最早创立的分科教学和学科的必修、选修制度,在北宋崇宁兴学中得到推广,对中国古代教育的发展产生了深远的影响 B. 苏湖教法是北宋著名教育家胡瑗在苏州、湖州两地讲学时采用的教学管理制度 C. 经义斋学习六经经义,以培养高级统治人才;治事斋学习一些应用学科,属“达用”之学,培养专业技术和管理人才 D. 学生可主治一科,兼治他科
A. 正确 B. 错误