题目内容
结合“给定材料”，以“黄金周与旅游方式”为话题，自拟题目，写一篇文章。 [要求] (1)结合“给定材料”，但不局限于“给定材料”； (2)自选角度，联系当前社会实际和自身体会； (3)层次清楚，语言流畅； (4)总字数1000—1200字。
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甲文 土 地 朴康平 我在黄河的摇篮中长大，那浑黄的土地铸就了我金子一样的情思。我记着：“黑眼睛黑头发黄皮肤，永远是龙的传人。”…… 而当我穿过潮润的东北大地时，当我穿过温热的海南岛时，我那关于土地的记忆又揉进了更丰富的光泽。 东北的泥土是黝黑黝黑的，仿佛沉积了久远而深重的苦难，仿佛凝聚着世界更迭的希求。它滋养着一望无际的大森林，托举起一段蓬蓬勃勃的历史，在那里，我感到自己那样坦荡、充实。 海南的泥土是深红深红的，一踏上它，便会不自觉地产生一种奔跑的冲动。不知是谁点燃了它，以唤起飞翔的羽翼，昭示一片热气腾腾的前景。在那里，我感到自己充溢着创造的活力、青春和热情。 我走过浑黄的土地。我走过黝黑的土地。我走过深红的土地。好像有一条五光十色的巨龙牵引着我，追怀往事，探寻未来。……我要腾飞! 乙文： 故乡的一捧泥土 于宗信 一位台湾老渔农，用一块红色的绸布，包了一捧故乡的泥土，上船了。 这捧温暖的泥土啊，紧紧地贴在他的胸前。 他带着这捧泥土，就要回到台湾。 他品味着临别前，年过八旬的老母亲那一番话： “孩子，你回去吧。宝岛上，还有你的妻子、儿女。当你想妈妈的时候，就看一看这捧故乡的泥土，能看见妈妈的眼睛，能听到妈妈的心音。” 母亲在向他挥手，是告别，也是召唤。 母亲的手啊，在他胸中搅起了一阵阵激动的浪花。于是，一阵热雨，洒落在海峡里。 他望着妈妈慈祥的面容，不禁失声叫喊起来：“妈妈，我会回来的!” 他一边呼喊着，一边把泥土更紧地、更紧地贴在胸前。天空、大海也荡起回声：“妈妈，我会回来的!” 这回声，把波浪的旋律，推向海峡彼岸的每一个华夏子孙的心灵深处…… 选出不是单句的选项：
甲文 土 地 朴康平 我在黄河的摇篮中长大，那浑黄的土地铸就了我金子一样的情思。我记着：“黑眼睛黑头发黄皮肤，永远是龙的传人。”…… 而当我穿过潮润的东北大地时，当我穿过温热的海南岛时，我那关于土地的记忆又揉进了更丰富的光泽。 东北的泥土是黝黑黝黑的，仿佛沉积了久远而深重的苦难，仿佛凝聚着世界更迭的希求。它滋养着一望无际的大森林，托举起一段蓬蓬勃勃的历史，在那里，我感到自己那样坦荡、充实。 海南的泥土是深红深红的，一踏上它，便会不自觉地产生一种奔跑的冲动。不知是谁点燃了它，以唤起飞翔的羽翼，昭示一片热气腾腾的前景。在那里，我感到自己充溢着创造的活力、青春和热情。 我走过浑黄的土地。我走过黝黑的土地。我走过深红的土地。好像有一条五光十色的巨龙牵引着我，追怀往事，探寻未来。……我要腾飞! 乙文： 故乡的一捧泥土 于宗信 一位台湾老渔农，用一块红色的绸布，包了一捧故乡的泥土，上船了。 这捧温暖的泥土啊，紧紧地贴在他的胸前。 他带着这捧泥土，就要回到台湾。 他品味着临别前，年过八旬的老母亲那一番话： “孩子，你回去吧。宝岛上，还有你的妻子、儿女。当你想妈妈的时候，就看一看这捧故乡的泥土，能看见妈妈的眼睛，能听到妈妈的心音。” 母亲在向他挥手，是告别，也是召唤。 母亲的手啊，在他胸中搅起了一阵阵激动的浪花。于是，一阵热雨，洒落在海峡里。 他望着妈妈慈祥的面容，不禁失声叫喊起来：“妈妈，我会回来的!” 他一边呼喊着，一边把泥土更紧地、更紧地贴在胸前。天空、大海也荡起回声：“妈妈，我会回来的!” 这回声，把波浪的旋律，推向海峡彼岸的每一个华夏子孙的心灵深处…… 甲文作者写土地为什么只选取中原、东北、海南三处选出分析中最能体现作者意图的一项：
针对资料6中“上海高校招生中外地生源超过本地生源”这一现象，谈谈你的看法。 [要求] 语言表达简明扼要，字数不超过350字。
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