在对监管对象进行“必须具备理性认知和辨别是非的能力，考虑问题实际、周密，能踏踏实实地面对生活。”的教育时，我们主要选取的传统文化元素是：
A. 仁
B. 义
C. 礼
D. 智
E. 信
在教育矫治中，教育监管对象成为一名真正的智者，可以从以下几方面进行教育：
A. 体现在明是非、辨善恶上和具体境遇中对“时势”的准确判断。
B. 体现在“知人”。
C. 体现在“自知”。
教育监管对象正确认识自己，就要对自己的优缺点有一个清醒的认识，做到既不“妄自尊大”，也不“妄自菲薄。”是非常重要的一个教育内容。
A. 对
B. 错
快速消费品消费频率特征是
A. 低
B. 较低
C. 中
D. 高
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